Какие возрастные особенности характерны детям младшего школьного,
подросткового возраста?

Как помочь детям успешно адаптироваться к школе и переход из начальной школы в основную?

Какими диагностическими методиками классный руководитель может руководствоваться в работе с детьми и с семьёй?

Какое влияние оказывает коллектив на развитие личности ребёнка?

Ответы на эти и на многие другие вопросы дали психологи ППМС центра Вурнарского района на семинаре - учёбе классных руководителей, в выступлении на тему «Роль психологических знаний в формировании позитивных отношений учащихся».

В практику общеобразовательной школы активно входят новые интересные формы работы. В числе этих активных форм всё чаще встречается
социально-психологический тренинг. Учитывая это обстоятельство. в практической части  проведён тренинг на формирование детского коллектива который способствует сплочению, повышению самооценки и самораскрытию.