Вурнарский районный центр диагностики и консультирования создан с целью содействия педагогическим работникам и родителям в воспитании учащихся, в формировании учащихся способности к активному взаимодействию без ущемления прав и свобод другой личности.

В центре с этого учебного года введена новая форма комплексной диагностики - районная психолого- медико- педагогическая комиссия. Комиссией обследовано 136 детей: из них 47 – педагогически запущены, 9- с задержкой психического развития. По итогам обследования открыты 2 логопедические группы в дошкольных образовательных учреждениях поселка Вурнары. Даны рекомендации воспитателям дошкольных образовательных учреждений по коррекционной работе с детьми, отстающими в психологическом развитии.

Центр проводит активную работу в направлении психологической поддержки детей с неблагополучной обстановкой в семье. По методике «Рисунок семьи» с целью выявления взаимоотношений и психологического климата в семьях учеников обследовано 67 человек из звена начальных классов ВСШ № 2. С результатами диагностики ознакомлены классные руководители и даны рекомендации для работы с детьми с неблагополучной обстановкой в семье. Детей, авторов тревожных рисунков, приглашали на индивидуальную беседу с психологом . Также приглашали на консультацию и родителей таких детей через классных руководителей. С детьми проводились специальные занятия для приобретения ими социальных навыков и снятия тревожного состояния, связанного с проблемой в семье.

Важнейшей частью работы РЦДК является выявление и устранение различных личностных проблем ребенка, мешающих нормальному учебному процессу и общению с коллективом. По методике «Несуществующее животное» для выявления личностных проблем ребенка обследовано 78 человек. Дети, у которых выявлялись какие-либо проблемы (тревожность, замкнутость, интровертированность, агрессивность и др.), приглашены на индивидуальную беседу и, в дальнейшем, на коррекционные занятия. Также даны рекомендации для родителей и учителей, работающих с данными детьми.