Вернуть в школу  утраченные ценности без участия семьи невозможно. А как  сделать так, чтобы родители   активно сотрудничали не только в организации досуга школьников, но и учебного процесса?  Эта и стало темой  обсуждения для социальных педагогов школ, собравшихся в районном центре диагностики и консультирования.   Социальные  педагоги  на семинаре ознакомились с комплексом традиционных методов психолого – педагогической деятельности: наблюдение, беседа, тестирование, анкетирование, деловые игры, материалы детского творчества.  В ходе деловой игры  социальные педагоги вошли в роли « отцов» и « детей», стремясь познать, в чем заключаются  трудности  общения поколений и как их преодолеть. Такие занятия  социальные педагоги проведут в своих школах с родителями учеников.