Практика показывает, что снижение успеваемости и рост проблем – учебных, социально – эмоциональных, проблем со здоровьем – особенно заметны при переходе учащихся из начальной школы в пятый класс. Это связано не только с привыканием детей к новым условиям обучения, но и с особенностями раннего подросткового возрастного периода. Педагоги – психологи районного центра диагностики и консультирования провели анкетирование учащихся 5 класса образовательных учреждений Вурнарского района и выявили детей, нуждающихся в психологической помощи.  Проводимые  занятия помогут ребятам успешно привыкнуть к новым, иным, чем в начальных классах, условиям обучения, преодолеть режимные, учебные,  социально - эмоциональные трудности   и быть успешными  в учебе.