Проблема общения с «трудными детьми» в педагогике всегда была актуальной. В районе есть  подростки-правонарушители. Трудный ребенок живет в своем мире, мире переживаний, фантазий, страха и, как правило, становится жестоким, злым, пытаясь привлечь к себе внимание, но за это получает неодобрение и осуждение со стороны взрослых.

В проблеме воспитания неблагополучных подростков не обойтись без комплексных мер предпринимаемых практических всеми социальными службами и специалистами  района: муниципалитетом, комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, правоохранительными органами,  социальными педагогами, психологами, медиками.

 Свою роль в этом играют и общественные воспитатели. Они по своим моральным и деловым  качествам являются авторитетными  наставниками и положительным примером для несовершеннолетнего.

 Участвуя в республиканском конкурсе среди общественных воспитателей,  Павлов Владимир Никонорович был признан победителем в номинации «С оптимизмом в будущее».