О Дне российской науки поговорили сегодня со школьниками Вурнарского муниципального округа классные руководители и советники по воспитанию в рамках внеурочных занятий "Разговоры о важном".

Младшим школьникам рассказали об открытии в Санкт-Петербурге первой в России Академии наук, об изобретениях И. П. Кулибина, открытиях российских ученых в современном мире. Ребята выполняли интерактивные задания. Важным моментом стало обсуждение личного опыта учеников, связанного с их интересами и предпочтениями в области различных наук.

В 5-7 классах разговор на занятии начали с микроскопа. В интерактивном задании учащимся предстояло понять, что именно изображено на картинке при увеличении электронным микроскопом. Дети смогли увидеть, как выглядят глаз жука, семя одуванчика, кожа акулы.

В 8-9 классах со школьниками обсудили открытия наших ученых, которые потрясли мир. Классные руководители напомнили детям, что благодаря русским ученым появилось радио, телевидение, искусственный спутник, цветная фотография, электродвигатель, телеграф, лампа накаливания, парашют, вертолет, лазер, искусственное сердце, наркоз и т. д.

Затем ребятам было предложено выполнить интерактивное задание «Научные открытия современных российских ученых», которое состояло из 5 видеосюжетов. Каждый состоял из двух частей, между которыми учителем было организовано обсуждение.

Дети также узнали о важности исследования Марса, о работе атомных станций, о том, как возникали науки и как они связаны между собой.

Старшеклассникам напомнили, что российские ученые во многом определили то, что сейчас происходит в радио- и телевещании, авиации, космической отрасли, изучении Арктики и Антарктики, в фундаментальных областях мировой экономики, физики, химии и т. д.

Видеосюжет «Возобновляемость углеводородов» рассказал о том, что российские ученые из Университета нефти и газа опровергли опасения о том, что через 100 лет на Земле не останется горючих ресурсов. Ребята пришли к выводу, что природный газ и нефть – это возобновляемые и неиссякаемые природные ресурсы.

Кроме того, школьникам рассказали, что самые прорывные открытия, технологии будущего рождаются на стыке таких наук, как физика, химия, биология, астрология, математика и др. Учащихся познакомили с наиболее интересными междисциплинарными научными направлениями.